Séance du 4 février 2020

Regards croisés sur le décrochage scolaire. Pour une approche éducative globale     

L’Inspé, les laboratoires du LAMES (UMR 7305), d’ADEF (EA 4671), et du LEST (UMR 7317), le groupe ADDAP 13 et le CESSA co-organisent le 4 février 2020 une journée d’étude centrée sur le décrochage scolaire.

Cette journée se veut l’occasion de croiser les regards entre les divers acteurs impliqués dans la lutte et la prise en charge de ce phénomène. L’objectif sera double : 1/ Tout d’abord, de favoriser les échanges entre acteurs des différents champs, qu’ils soient chercheurs, travailleurs sociaux, acteurs de l’éducation nationale et de la formation ; 2/ Ensuite, de mieux cerner les enjeux d'une approche éducative globale en mettant en discussion les pratiques, dispositifs ou expérimentations à l’œuvre. Plusieurs thématiques seront pour cela mises en discussion et approfondies : prévention, partenariat, rapports à la famille, inclusion.Argumentaire : Alors que la gestion des élèves en difficultés est le quotidien des enseignants, la recherche a singulièrement peu interrogé leur point de vue sur ce qui provoque principalement ces difficultés. Les psychologues et les sociologues avancent des pistes bien connues, mais qu’en pensent les premiers concernés ? Une équipe d’ADEF a réalisé une enquête à laquelle ont répondu plus de 8000 professeurs, de la maternelle au lycée sur tout le territoire. Nous allons exposer sa méthode et discuter ses principaux résultats.

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